Tai tęstinis projektas, augantis iš ankstesnio draugysčių tyrimo NAVIGATE, kuriame daug metų stebėjome Utenos mokinių draugysčių dinamiką. Dabar žengiame kitą žingsnį – norime suprasti, kodėl dalis paauglių labiau pasiduoda bendraamžių įtakai, o kiti išlieka labiau savarankiški, ir kada ta įtaka tampa naudinga (pavyzdžiui, skatina prosocialų elgesį), o kada – rizikinga (pavyzdžiui, prisideda prie žalingų įpročių, pamokų nelankymo ar elgesio sunkumų). Projektas apima mokinius nuo pradinės mokyklos iki gimnazijos, tad galime matyti, kaip keičiasi jų jautrumas bendraamžių nuomonei augant ir pereinant į naujas klases.

Tyrime deriname mokinių savijautos, elgesio, santykių su draugais ir tėvais vertinimus bei bendraamžių nuomones apie vieni kitus. Tai padeda tiksliau pamatyti, kokiomis aplinkybėmis bendraamžių įtaka tampa ypač stipri ir kuriems jaunuoliams ji pavojingiausia ar, priešingai, labiausiai padedanti. Remdamiesi gautomis įžvalgomis, kursime aiškias, praktines rekomendacijas tėvams, mokytojams ir specialistams, kad būtų lengviau laiku atpažinti riziką, stiprinti saugius santykius klasėse ir padėti paaugliams priimti jiems palankius sprendimus.

(Projektas finansuojamas Lietuvos mokslo tarybos (LMTLT), sutarties Nr. S-MIP-25-82. Psichosocialiniai paveikumo bendraamžių įtakai veiksniai ir galimos pasekmės šiuolaikinių iššūkių kontekste (NAVIGATE+)